{"id":214170,"date":"2020-12-24T16:00:09","date_gmt":"2020-12-24T21:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.montclair.edu\/inserra-chair\/?p=214170"},"modified":"2021-04-24T19:29:16","modified_gmt":"2021-04-24T23:29:16","slug":"prof-fiore-awarded-2021-neh-fellowship","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.montclair.edu\/inserra-chair\/2020\/12\/24\/prof-fiore-awarded-2021-neh-fellowship\/","title":{"rendered":"Dr. Fiore Receives NEH Faculty Award Grant \/ Prof.ssa Fiore Riceve Fondi di Ricerca di Rilevanza Nazionale\/La Prof. Teresa Fiore Recibe Fondos de Investigaci\u00f3n de Relevancia Nacional"},"content":{"rendered":"

TESTO IN ITALIANO<\/a><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0TEXTO EN ESPA\u00d1OL<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Project will create repository of materials, oral histories and an advanced course for Hispanic students
\n<\/strong>N<\/a><\/strong><\/strong>EH PROJECT DESCRIPTION<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/em><\/span><\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n

Italian Professor Teresa Fiore, the Inserra Chair in Italian and Italian American Studies, World Languages and Cultures, was one of 21 professors nationwide to receive a National Endowment for the Humanities (NEH) Award for Faculty.<\/p>\n

On December 16, 2020, the NEH announced a total of $32.8 million in various types of grants, including the faculty awards, that will support\u00a0213 humanities projects in 44 states<\/a>, the District of Columbia and Puerto Rico.<\/p>\n

In the Awards for Faculty category, 21 grants totalling $987,500 will support advanced research in the humanities by teachers at Hispanic-Serving Institutions, Historically Black Colleges and Universities, and Tribal Colleges and Universities, according to the\u00a0NEH announcement<\/a>.<\/p>\n

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\"NEH<\/a><\/figure>\n<\/div>
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\u201cI am truly honored and humbled by this award,\u201d Fiore said. \u201cMostly, I am very glad that the results of the project will be in the service to Montclair State University\u2019s substantial and growing body of Hispanic students, whose transnational linguistic and cultural background is a resource and an enrichment opportunity for our campus\u2019 academic goals in terms of diversity and inclusivity.\u201d <\/p><\/div><\/p><\/div>\n

Only about 14 percent of the submissions to the NEH were awarded grants, and only four universities in New Jersey received NEH grants \u2013 Montclair State, Princeton, Rutgers and William Paterson University.<\/p>\n

\u201cAs we conclude an extremely difficult year for our nation and its cultural institutions, it is heartening to see so many excellent projects being undertaken by humanities scholars, researchers, curators and educators,\u201d said NEH Chairman Jon Parrish Peede. \u201cThese new NEH grants will foster intellectual inquiry, promote broad engagement with history, literature and other humanities fields, and expand access to cultural collections and resources for all Americans.\u201d<\/p>\n

Fiore\u2019s $10,000 award is for a project titled \u201cMemoria Presente: The Common Spanish Legacy in Italian and Latin American Cultures\u201d that was developed in connection with\u00a0\u201cItalian for Spanish speakers,\u201d<\/a> a course she has been teaching for three semesters. The project will result in a digital repository of material for cultural comparison in Italian language instruction for Spanish speakers and oral testimonies of Latin@ students whose family history is also linked to Italy.<\/p>\n

Work on the project will be conducted during the summer of 2021 with an additional goal of organizing materials from interdisciplinary sources that connect Italy, Spain and Latin America to create an advanced class for Hispanic students so that they can further understand the common past, linguistics and culture of the three areas.<\/p>\n

\u201cThe success of an NEH grant of this nature is deeply linked to the institution it entrusts,\u201d Fiore added. \u201cMontclair State has the tools to attract many more Hispanic students to classes specifically designed for them, such as the NEH-supported sequence of Italian for Spanish speakers.\u201d<\/p>\n

Fiore said resources from the project will also be useful to teachers of existing classes, including K-12 and community college classes, where approaches based on inter-cultural comprehension and translanguaging are identified as the most innovative tools in the teaching of languages and the humanities to respond to diversity on university campuses and enhance inclusivity.<\/p>\n

Story by\u00a0Laura Griffin<\/a> published in the MSU News Center<\/a><\/p>\n

VERSIONE ITALIANA<\/strong><\/h2>\n

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LA PROF.SSA TERESA FIORE RICEVE FONDI DI RICERCA DI RILEVANZA NAZIONALE (NEH)<\/h2>\n

Il progetto creer\u00e0 un archivio di materiali, storie orali e un corso avanzato per studenti ispanofoni<\/em><\/strong><\/p>\n

La Prof.ssa Teresa Fiore, ordinaria della cattedra Inserra di studi italiani e italoamericani presso la Montclair State University (USA), \u00e8 una dei 21 professori a livello nazionale che hanno ricevuto fondi di ricerca di rilevanza nazionale dall’NEH (National Endowment for the Humanities<\/a>), paragonabili ai PRIN del MIUR in Italia.<\/p>\n

Nel dicembre del 2020, la NEH ha annunciato un totale di 32,8 milioni di dollari in vari tipi di fondi, compresi i premi a docenti singoli chiamati Awards for Faculty, che sosterranno in totale 213 progetti nell’ambito delle scienze umanistiche<\/a> in 44 stati, nel Distretto della capitale Washington, e a Porto Rico.<\/p>\n

Nella categoria Awards for Faculty, 21 borse di studio per un totale di $987.500 sosterranno progetti di ricerca avanzata nelle discipline umanistiche da parte di insegnanti di atenei designati a livello federale come istituzioni a servizio della comunit\u00e0 ispanica, di quella afro-americana e di quella nativo-americana, secondo la nota ufficiale dell’NEH<\/a>.<\/p>\n

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\"NEH<\/a><\/figure>\n<\/div>
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“Questo riconoscimento \u00e8 un grande onore”, ha detto Fiore. “In particolare, sono felice del fatto che i risultati del progetto andranno a servizio degli studenti ispanofoni, una fetta consistente e in crescita del nostro corpo studentesco: il loro background linguistico e culturale transnazionale \u00e8 una risorsa e un’opportunit\u00e0 di arricchimento per gli obiettivi accademici del nostro campus in termini di diversit\u00e0 e inclusivit\u00e0”. <\/p><\/div><\/p><\/div>\n

Solo circa il 14 percento delle candidature alla NEH ha ricevuto fondi federali e, tra queste, quattro universit\u00e0 del New Jersey: Montclair State, Princeton, Rutgers e William Paterson University. “Mentre concludiamo un anno estremamente difficile per la nostra nazione e le sue istituzioni culturali, \u00e8 incoraggiante vedere cos\u00ec tanti progetti di eccellenza condotti da studiosi nelle scienze umanistiche, ricercatori, curatori ed educatori”, ha affermato il presidente dell’NEH Jon Parrish Peede. “Queste nuove forme di sostegno dell’NEH promuoveranno la ricerca intellettuale, abbracciando la storia, la letteratura e altri campi umanistici, ed amplieranno l’accesso a collezioni e risorse culturali per tutti gli americani”.<\/p>\n

Il premio di $10.000 ottenuto dalla Prof.ssa Teresa Fiore \u00e8 per un progetto intitolato “Memoria Presente<\/em>: The Common Spanish Legacy in Italian and Latin American Cultures” (L’eredit\u00e0 spagnola condivisa dalla cultura italiana e dalle culture latino-americane), che \u00e8 stato sviluppato in connessione con “Italiano per ispanofoni”<\/a>, un corso che ha gi\u00e0 insegnato\u00a0 negli ultimi tre semestri. Il progetto si tradurr\u00e0 in un archivio digitale di materiale per confronti culturali nell’insegnamento della lingua italiana per ispanofoni e testimonianze orali di studenti di origine latinoamericani, la cui storia familiare \u00e8 anche legata all’Italia.<\/p>\n

Il lavoro sul progetto sar\u00e0 condotto durante l’estate del 2021 con l’obiettivo di organizzare materiali da fonti interdisciplinari che collegano Italia, Spagna e America Latina al fine di creare un corso avanzato per studenti ispanici in modo che possano comprendere pi\u00f9 approfonditamente il passato che accomuna linguisticamente e culturalmente le tre aree geografiche.<\/p>\n

“Il successo di un progetto sostenuto dell’NEH di questo tipo, \u00e8 profondamente legato all’istituzione universitaria”, ha aggiunto la Prof.ssa Fiore. “La Montclair State University ha gli strumenti per attrarre molti pi\u00f9 studenti ispanici versi corsi appositamente pensati per loro, come la sequenza di italiano per ispanofoni adesso supportata dall’NEH”.<\/p>\n

La Prof.ssa Fiore ha inoltre specificato che le risorse del progetto saranno utili anche agli insegnanti dei corsi di italiano gi\u00e0 esistenti, cos\u00ec come ai corsi di delle scuole dell’obbligo e dei college. Gli approcci basati sulla comprensione interculturale e sulla produzione trans-linguistica sono oggi identificati come i pi\u00f9 innovativi nell’insegnamento delle lingue e delle discipline umanistiche, proprio per rispondere alla diversit\u00e0 culturale dei campus universitari e per migliorarne il livello di inclusivit\u00e0.<\/p>\n

Story by\u00a0Laura Griffin<\/a> published in the MSU News Center<\/a><\/p>\n

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VERSI\u00d3N EN ESPA\u00d1OL<\/h2>\n

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LA PROF. TERESA FIORE RECIBE FONDOS DE INVESTIGACI\u00d3N DE RELEVANCIA NACIONAL (NEH)<\/h2>\n

El proyecto crear\u00e1 un archivo de materiales, historias orales y un curso avanzado para estudiantes hispanohablantes.<\/em><\/strong><\/p>\n

La profesora Teresa Fiore, titular de la c\u00e1tedra Inserra de estudios italianos e italoamericanos en Montclair State University (EE. UU.) es una de los 21 profesores a nivel nacional que han recibido fondos de investigaci\u00f3n de importancia nacional de la NEH (National Endowment for the Humanities<\/a>).<\/p>\n

En diciembre de 2020, NEH anunci\u00f3 un total de $ 32,8 millones en varios tipos de fondos, incluidos premios individuales para profesores llamados Awards for Faculty, que respaldar\u00e1n un total de 213 proyectos de humanidades<\/a> en 44 estados, en el Distrito de la Capital y en Puerto Rico.<\/p>\n

En la categor\u00eda Premios Awards for Faculty, 21 becas por un total de $ 987,500 apoyar\u00e1n proyectos de investigaci\u00f3n avanzada en humanidades por parte de investigadores de universidades designadas a nivel federal como instituciones que sirven a las comunidades hispana, afroamericana y nativoamericana, seg\u00fan la nota oficial de la NEH<\/a>.<\/p>\n

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\"NEH<\/a><\/figure>\n<\/div>
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“Este reconocimiento es un gran honor”, dijo Fiore. “En particular, me enorgullece que los resultados del proyecto sirvan a una parte grande y creciente de nuestro cuerpo estudiantil para los estudiantes hispanohablantes: su trasfondo ling\u00fc\u00edstico y cultural transnacional es un recurso y una oportunidad enriquecedora para las metas acad\u00e9micas de nuestro campus en t\u00e9rminos de diversidad e inclusi\u00f3n”. <\/p><\/div><\/p><\/div>\n

Solo alrededor del 14 por ciento de las solicitudes de NEH recibieron fondos federales, incluidas cuatro universidades de Nueva Jersey: Montclair State University, Princeton, Rutgers y William Paterson University. “Al concluir un a\u00f1o extremadamente dif\u00edcil para nuestra naci\u00f3n y sus instituciones culturales, es alentador ver tantos proyectos excelentes dirigidos por acad\u00e9micos, investigadores, curadores y educadores en las humanidades”, dijo el presidente de NEH, Jon Parrish Peede. “Estas nuevas formas de apoyo de NEH promover\u00e1n la investigaci\u00f3n intelectual, abarcando la historia, la literatura y otros campos human\u00edsticos, y ampliar\u00e1n el acceso a las colecciones y recursos culturales para todos los estadounidenses”.<\/p>\n

El premio de $10,000 otorgado por la Prof. Teresa Fiore es para un proyecto titulado “Memoria Presente: El legado espa\u00f1ol com\u00fan en las culturas italianas y latinoamericanas”, que se desarroll\u00f3 en relaci\u00f3n con “Italiano para hispanohablantes”<\/a>, un curso que ya ha impartido en los \u00faltimos tres semestres. El proyecto dar\u00e1 lugar a un archivo digital de material de comparaci\u00f3n cultural en la ense\u00f1anza de la lengua italiana para hispanohablantes y testimonios orales de estudiantes de origen latinoamericano, cuya historia familiar tambi\u00e9n est\u00e1 vinculada a Italia.<\/p>\n

El trabajo en el proyecto se llevar\u00e1 a cabo durante el verano de 2021 con el objetivo de organizar materiales de fuentes interdisciplinarias que unan Italia, Espa\u00f1a y Am\u00e9rica Latina con el fin de crear un curso avanzada para los estudiantes hispanos para que puedan comprender m\u00e1s profundamente el pasado que une las tres \u00e1reas geogr\u00e1ficas ling\u00fc\u00edstica y culturalmente.<\/p>\n

“El \u00e9xito de un proyecto de este tipo apoyado por NEH est\u00e1 profundamente vinculado a la instituci\u00f3n universitaria”, a\u00f1adi\u00f3 la Prof. Fiore. “Montclair State University tiene las herramientas para atraer a muchos m\u00e1s estudiantes hispanos a cursos dise\u00f1ados espec\u00edficamente para ellos, como la secuencia de italiano para hispano ahora respaldada por NEH”.<\/p>\n

La Prof. Fiore especific\u00f3 que los recursos del proyecto tambi\u00e9n ser\u00e1n \u00fatiles para los profesores de los cursos de italiano existentes, as\u00ed como para los cursos de las escuelas obligatorias y de los colegios. Los enfoques basados \u200b\u200ben la comprensi\u00f3n intercultural y la producci\u00f3n transling\u00fc\u00edstica se identifican hoy como los m\u00e1s innovadores en la ense\u00f1anza de idiomas y humanidades, precisamente para dar respuesta a la diversidad cultural de los campus universitarios y mejorar su nivel de inclusividad.<\/p>\n

Texto de Laura Griffin<\/a> publicado en el MSU News Center<\/a><\/p>\n

Short url: https:\/\/tinyurl.com\/FioreNEH<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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